Le dossier pédagogique sur le thème du concours

Vient de paraître, le dossier pédagogique consacré au thème du concours du Jeune historien guyanais (2014-2015) :

Les résistances à l'esclavage en Guyane, XVIIe - XIXe siècles, par Sarah Ebion, Lydie Ho Fong Choy Choucoutou, Sidonie Latidine et Jacqueline Zonzon.

Format 22 x 27 cm, broché cousu collé, quadrichromie, 96 p. 

Fidèle à son projet d’œuvrer pour la diffusion du savoir historique, l’Association des professeurs d’histoire-géographie de Guyane (APHG-G), en partenariat avec le Conseil de la culture, de l’éducation et de l’environnement (CCEE) de Guyane et le soutien du Rectorat Guyane et de la Région Guyane, organise la deuxième édition du concours du Jeune historien guyanais. Il s’adresse aux élèves des écoles primaires, des collèges et des lycées de l’académie de Guyane.

Cette initiative vise à s’inscrire tout naturellement dans les deux missions de l’institution scolaire : la transmission des connaissances et l’éducation à la citoyenneté, telles que nous les avons développées lors du premier concours en 2013-2014.

La deuxième édition du concours du Jeune historien guyanais porte sur les résistances à l’esclavage en Guyane, du xvii^e au xix^e siècle. Cette thématique vise à faire découvrir un aspect méconnu de l’histoire de l’esclavage, et à montrer que la lutte pour la reconquête de la liberté est universelle.

Ce dossier pédagogique est un outil dans lequel l’enseignant trouvera des documents écrits propres à la Guyane – conservés dans les archives guyanaises et hexagonales – et une iconographie empruntée à l’aire de l’Amérique des plantations. Il lui appartiendra, selon le niveau et les classes, de sélectionner des documents pour mettre en place des activités adaptées permettant aux élèves d’acquérir une culture historique raisonnée.

Retrouvez la fiche de cet ouvrage sur le site de l'éditeur de sciences humaines Ibis Rouge Editions : 

http://www.ibisrouge.com/livre.php?ref=457